woensdag 19 september 2018

Google Classroom: Snelgids

Laatste update van deze post 19-09-2018

Met Google Classroom:

- heb je een mooi overzicht van in te leveren/ingeleverde opdrachten;
- verbeter je op één locatie opdrachten;
- deel je makkelijk info, bestanden, lesmaterialen ... met je klas;
- communiceer je makkelijk en gericht met je klas.

Download als PDF

Volledige handleiding Google Classroom vind je hier

1 Google Classroom openen

Via Intranet of de bladwijzers in je bladwijzerbalk.


Via de app (1) in de Chrome webstore (3) of de extensie (2)


Via de app op je mobiele apparaat (te installeren vanuit Playstore of App Store).



2 Lesgroepen


Je ziet nu een overzicht van alle lesgroepen (=Classrooms) waarvan je lid bent (als docent of leerling).
Ook je leerlingen zien dit zo.

- je kan hier rechtstreeks de drive-map van je studenten openen (1);
- je ziet welke opdracht eerdaags dienen ingeleverd te worden en kan ze door er op te klikken openen (2);
- open de lesgroep volledig door op de titel te klikken (3).



3 Opdrachten/lesmaterialen plaatsen


Via (1) kan je andere lesgroepen openen. In de startpagina 'updates' (2) zie je alle mededelingen en meldingen van opdrachten die effectief onder 'schoolwerk (3) staan. Welke leerlingen en welke collega's in deze klas zitten, zie je onder het tabblad 'mensen' (4). Algemene instellingen (bijvoorbeeld wat studenten kunnen posten) zitten verscholen achter het tandwieltje (5). Wil je de afbeelding bovenaan je klasgroep vervangen? Dat doe je hier (6). Indien je een nieuwe mededeling wil posten, klik je op het plusteken (7). Maar beter is dit te doen onder het tabblad schoolwerk aangezien je daar kan indelen op studieroute, studieactiviteit (3) (zie verder). Indien er kortelings (binnen een week) opdrachten gepland staan wordt de student daar hier extra van verwittigd (8). Wil je feedback geven aan Google kan dat hier (9).



Kortweg heb je twee opties:

- materialen plaatsen: het woord zegt het zelf, geef info aan studenten. Dit kan gewone tekst zijn of met een bijlage. Bijvoorbeeld: de presentatie die je gebruikt heb in de les. Een mededeling dient om te consulteren, de student wordt niet verwacht hier iets mee te doen behalve lezen;
- opdrachten plaatsen: hier moet de student wél iets doen, maken, inleveren ... meestal voor een bepaalde datum.

Zorg eerst dat je je bijlage klaar hebt staan (in Drive) voordat je je opdracht (mededeling) aanmaakt.
Het document dat de student moet invullen, het Google Forms, de link naar een site of filmpje ...

3.1 Een opdracht plaatsen

Zoals gezegd, maak je opdrachten als de student geacht wordt hiermee iets te doen, in te leveren, te maken, ...

Open het tabblad 'schoolwerk' (1) > maken (2) > opdracht (3).


(1) Geef de opdracht een titel met vermelding van de studieroute en activiteit.
Voorbeeld "3A1 Opdracht Recht": de map waarin alle opdrachten van je studenten terechtkomen krijgt deze naam, dit schept een duidelijke structuur in Drive
Instructies zijn optioneel;

(2) Kies voor welke lesgroep de opdracht dient: super handig: je kan hier dus meteen plaatsen in zowel 1M20 als 1M25 ... je moet dit dus geen x-aantal keer doen als je in meerdere klassen lesgeeft;
Ideaal om te differentiëren: is de opdracht voor je volledige klas of hebben slechts enkele leerlingen deze nodig? Hebben alleen Pol, Aicha, Rik iets aan die extra rekenoefeningen, website ...;

(3) Geef een onderwerp op: dit maakt Classroom overzichtelijk: geef de opdracht een 'onderwerp': ze zullen dan op SR/SA gesorteerd worden. Je kan het onderwerp kiezen in de lijst. Ben je de eerste? Maak dan een onderwerp aan. vb "SR2SA1 Communicatie";

(5) Voeg je materiaal toe: zorg dat het klaar staat alvorens je post! Je kan kiezen voor een bijlage op je laptop (word, powerpoint, ...), een google drive bestand (voorkeur), een youtube filmpje, een link;

(4) Wat moeten leerlingen met je bestand kunnen? Alleen bekijken (= ze zien het, kunnen er niet in werken, ideaal voor instructies). Kunnen bewerken (= ze kunnen allemaal in jouw origineel werken, allemaal in hetzelfde bestand, bijvoorbeeld samen een presentatie maken ... of, als je maar drie leerlingen hebt gekozen, een groepsopdracht) en het vaakst gebruikt: "een exemplaar voor iedere leerling": zodra ze hier op klikken, wordt er een kopie van de door jou geplaatste opdracht voor hen gemaakt. Deze komt automatisch in hun portfolio;

(8)Wil je een deadline instellen voor de opdracht? Dat kan op dag én zelfs op uur. Na de deadline kunnen leerlingen nog steeds inleveren, maar er staat dan duidelijk bij 'te laat ingeleverd'. Dit gebeurt automatisch, is onfeilbaar en de leerling kan er niets aan wijzigen;

(6) Plaats de opdracht: ze verschijnt direct. Kies voor 'concept': de opdracht is opgeslagen, maar de leerlingen zien ze nog niet. Planning: duid een datum in de toekomst aan waarop de opdracht dient te verschijnen.

(7) Verwijder eventueel je post.



3.2 Materialen plaatsen


Deze optie gebruik je, als je extra bronnen (websites, filmpjes, bestanden, ...) of in de les gebruikte presentaties, vooraf of achteraf wil delen met je leerlingen.
Dit is geen opdracht, de student dient er niets mee te doen. Behalve te consulteren.

Open het tabblad schoolwerk (1) > maken (2) > materiaal (3).


Net als bij een opdracht kan je ervoor kiezen het materiaal te posten in één of meerdere klasgroepen en (als je voor één klasgroep kiest) voor één of meerdere leerlingen (1).
Geef een duidelijke titel (verplicht) en eventueel een beschrijving van het materiaal (optioneel) (2).
Koppel je bestand(en) (meerdere tegelijk mogelijk) uit Drive, een link, van op je toestel ... (3)

Geef een onderwerp aan de post, zodat je materiaal onder de juiste studieroute en studieactiviteit geplaatst wordt (4).

Plaats het materiaal direct (of druk op het kleine driehoekje achter 'posten' om dit in de toekomst in te plannen) (5).


4 Verbeteren en teruggeven


We gaan hier uit van een opdracht, waarbij er voor iedere leerling een exemplaar gemaakt werd.
De leerling is indien hij start, eigenaar van het bestand. Jij kan bewerken.

Open de gewenste opdracht via het tabblad schoolwerk (1) > open gewenste SR/SA en opdracht (2) > klik op 'opdracht bekijken' of op de 'opdrachtstatus' (3) om de ingeleverde werken van de studenten te bekijken.


Betekenis van de verschillende statussen:

- toegewezen: de student heeft de opdracht gehad, is nog niet klaar, de deadline is nog niet verstreken;
- ingeleverd: de student is klaar, binnen de deadline, je kan nakijken;
- teruggegeven: je heb nagekeken en de opdracht terug aan de student gegeven;
- ontbreekt: de deadline is verstreken en de student heeft niets ingeleverd;
- te laat ingeleverd: de student heeft ingeleverd na de deadline;

(1) klik op een opdracht van een student om zijn werk te openen en te verbeteren (zie verder hoe dit er uit ziet);
(2) indien je hebt nagekeken vink enkele of alle studenten aan en kies voor 'teruggeven' (3). De student kan nu in zijn opdracht gaan verbeteren.


In de opdracht zelf kan je navigeren naar de opdracht van andere studenten (1).
Standaard doe je 'suggesties' maar je kan dit wijzigen in 'bewerken' als je rechtstreeks in de opdracht wil werken (2). Maar je kan natuurlijk ook gewoon 'opmerkingen' toevoegen (3).
Geef eventueel algemene feedback via een privé-reactie.



5 Zo ziet de leerling het


Indien je de opdracht hebt ingesteld als 'iedere leerling een exemplaar', opent hij gewoon de opdracht en werkt er in.
Heb je een bestand toegevoegd als instructie (geen sjabloon waarin de leerling dient te werken), dan kan hij een bestand 'maken' (een leeg doc opent zich) of toevoegen (een bestaande bijlage, link, drive bestand, ... wordt toegevoegd)

Vervolgens kiest hij 'inleveren' en voegt eventueel een boodschap toe.